DİKA MEGA'dan Ücretsiz Çevrim İçi Eğitimler Başlıyor

Dicle Kalkınma Ajansı (DİKA) tarafından yürütülen Mesleki Eğitim ve Girişimcilik Ağı (MEGA) kapsamında, enerji yönetim sistemleri ve kurumsal sürdürülebilirlik konularında ücretsiz çevrim içi eğitimler düzenlenecek. İlk eğitim olan Enerji Yönetim Sistemleri Eğitimi (TS EN ISO 50001), 26‑27 Kasım 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek ve ikinci eğitim olan Kurumsal Sürdürülebilirlik Eğitimi 30 Kasım‑1 Aralık 2026 tarihleri arasında yapılacak. Her iki program da iki gün sürecek ve toplam 40 kişiyle sınırlı olacak.

Türkiye genelinden başvuru alınabilecek ancak Mardin, Batman, Siirt ve Şırnak'ta ikamet eden adaylara değerlendirme sürecinde öncelik verilecek. Katılım şartı en az ön lisans mezunu olmak, çalışmayan, kamu ya da özel sektörde çalışanlar ve üniversitelerin ön lisans ve lisans programlarının son sınıf öğrencileri olmak. Adaylar her iki eğitim için de ön kayıt yaptırabilir, ancak yalnızca bir eğitime katılanlara öncelik tanınacak. Katılım oranı en az yüzde 80’i geçenlere TSE Global tarafından sertifika verilecek. Başvurular 20 Kasım 2026 tarihine kadar ön kayıt işlemleri tamamlanarak kabul edilecek.

Ücretsiz çevrim içi eğitimler, dijital platformlar üzerinden katılımcıların internet bağlantısı ile erişebileceği şekilde tasarlanır ve genellikle video konferans, interaktif sunum ve çevrimiçi sınavları içerir. Bu tür eğitimler, coğrafi sınırlamaları ortadan kaldırarak geniş kitlelere ulaşma imkânı sağlar.

Mesleki eğitim programları, katılımcıların belirli bir sektördeki bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlar; bu sayede iş gücü piyasasında daha nitelikli bir profil sunulur. Eğitimlerin içeriği, ulusal ve uluslararası standartlara uygun olarak hazırlanır ve genellikle uygulamalı modüller içerir.

Enerji yönetim sistemleri, bir kuruluşun enerji tüketimini planlama, izleme ve iyileştirme süreçlerini kapsar; ISO 50001 standardı, bu süreçlerin sistematik bir çerçeve içinde yürütülmesini sağlar. Sürdürülebilirlik ise çevresel, sosyal ve ekonomik faktörlerin dengeli bir şekilde ele alınmasını hedefleyen bir yaklaşımdır.

Çevrim içi eğitimlerde katılımcı sayısının sınırlı tutulması, etkileşimli öğrenme ortamının korunmasını ve eğitmenlerin bireysel geri bildirim sağlayabilmesini mümkün kılar. Katılım sınırı genellikle teknik altyapı ve öğretim kalitesiyle ilişkilendirilir.

Eğitimlerin sonunda verilen sertifikalar, katılımcının belirli bir bilgi seviyesine ulaştığını resmi olarak belgeleyen bir dokümandır; bu sertifikalar iş başvurularında ve kariyer gelişiminde avantaj sağlar. Sertifika alım koşulu genellikle belirli bir katılım oranını aşmak ve değerlendirme sınavlarını geçmekle belirlenir.